第1334號市政統計週報
113學年度臺北市國中、國小實驗教育學生占國中、國小學生數比率為24.2‰、26.3‰，近五學年度均大致呈上升趨勢。
實驗教育
指一種新型態教育，相對於傳統教育，透過實驗與創新的教育方式，提供學生更多適性學習的機會；臺北市現行實驗教育種類可區分「學校型態」及「非學校型態」二大類。